cours technologie 3ème robot

INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET Identit� num�rique, mot de passe, identifiant. L'EVOLUTION DE LA ROBOTIQUE L'avenir de la robotique: Ou allons-nous a partir de maintenant? Seq1 – Evolution des robots . (2)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Raisonner, argumenter, pratiquer une d�marche exp�rimentale ou technologique, d�montrer"Ra3. .pdf, 3 Les caractéristiques propres aux robots mobiles ne sont pas prises en compte dans ce cours. Get this from a library! Excel en utilisant d�autres fonctionnalit�s (param�trage automatique de dates) Messageries divers, flux audio et vid�o3.5.1Choisir un mode de dialogue ou de diffusion adapt� � un besoin de communication (2)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Pr�senter la d�marche suivie, les r�sultats obtenus, communiquer � l'aide d'un langage adapt�"CTester des outils, faire un choix adapt� � la situation de communication, les utiliser dans le cadre de pr�sentations de travaux Outils � tester�: Blog�(CDB) INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET Outils de travail collaboratif3.5.2Choisir et utiliser les services ou les outils adapt�s aux t�ches � r�aliser dans un travail de groupe collaboratif (2)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Pr�senter la d�marche suivie, les r�sultats obtenus, communiquer � l'aide d'un langage adapt�"CTester des outils, faire un choix adapt� � la situation Outils � tester�: Google Documents (PR-JCC) � DropBox (FT) INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET Veille technologique3.4.6Organiser une veille technologique (1)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Rechercher, extraire et organiser l�information utile"Ien relation avec l�activit� 1 sur le besoin ( objets r�els Comment rep�rer les innovations�? en lien avec la veille technologique INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET 2 � Recherche de solutions techniques Dur�e indicative�: 7 s�ances� ConnaissancesCapacit�sSCActivit�sInv Contraintes li�es - au fonctionnement et � la dur�e de vie - � la s�curit� - � l�esth�tique et l�ergonomie - � l�impact environnemental et au d�veloppement durable - aux aspects �conomiques3.1.4Dresser la liste des contraintes � respecter (3)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Raisonner, argumenter, pratiquer une d�marche exp�rimentale ou technologique, d�montrer"RaMat�riel � embarquer (masse) Contraintes li�es � la prise de temp�rature (entre�? Présentation des réalisation du projet Projet 3eme - Montagnes Russes - Collège des 6 Vallées - Bourg D'Oisans Technologie - M.CHAUVET techno6vallees.blogspot.fr. La cam�ra int�gr�e vous permet de voir dans l'obscurit� totale, et sous une lumi�re normale, l'image est en couleur de grande qualit�. de robots explorateurs r�els, identifier le besoin, l�environnement du produit INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET Repr�sentation fonctionnelle3.1.2Enoncer et d�crire sous forme graphique des fonctions que l�objet technique doit satisfaire. - retour � une base avec contacteur Travaux � r�aliser�: analyse de syst�mes r�els Etude et r�alisation de prototypes Elaboration des situations d�apprentissage (investigations, activit�s TIC, synth�ses, �valuations) Remarque�: les synth�ses et �valuation porteront essentiellement sur les comp�tences TIC, �ventuellement une ou deux autres (� d�finir�?) Accueil; Contact; Article publié depuis Overblog . Instinct and learning Find out about the relationship between instinct and learning in nature and why it can be useful to devise a way for some robots to 'learn'. Quelles sont les t�ches � r�aliser en fonction des contraintes (nombre briques NXT, fraiseuse CN, �) Avec quel outil�? Doc. Re: Technologie 3ème. Proudly created with Wix.com. La Technologie par M. GERAND - Collège Rabelais - Niort. 6eme. Section 8. 3eme . - surveillance dans un environnement hostile (centrale nucl�aire, locaux industriels, canalisations, �) se d�placer selon un parcours dans un environnement connu r�agir � la pr�sence d�un obstacle revenir � l�emplacement de d�part acqu�rir des donn�es�: temp�rature Remarques�: un sc�nario p�dagogique de base est propos�. Est-ce que quelqu'un peut m'expliquer le rapport, la logique qu'il y a entre le cours (gestion de projet) et les exercices donnés aux jeunes qui regroupent plusieurs matières (maths, informatique, physique...). Technologie et travaux pratiques d'ajustage. Le syst�me est livr� avec tout ce dont vous avez besoin pour le travail, que ce soit pour inspecter des vides sanitaires sous les maisons ou pour fournir une premi�re ligne de d�fense dans des situations tactiques. SYNOTIQUE. (2)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Rechercher, extraire et organiser l�information utile"I Repr�sentation structurelle Mod�lisation du r�el3.1.11R�aliser un sch�ma, un dessin scientifique ou technique par une repr�sentation num�rique � l�aide d�un logiciel de conception assist�e par ordinateur, en respectant les conventions. ℹ️ devoirat.net receives about 10,735 unique visitors per day, and it is ranked 82,874 in the world. Devoirs de technologie: NAO le robot. Dans les locaux de Technologie, de 8h30 à 12h30 les élèves ont fait du montage, de la soudure, et enfin de la programmation afin de réaliser des petits robots bipèdes, baptisés : "OTTO-Robot". resumés de cours exercices et devoirs corrigés 3 éme technique en mecanique eletricité mathematique et physique . Plus d'information sur les cookies sur le site de la CNIL. Ce blog a été crée par Perine Constance et Clémence en classe de 3eme rouge. Le cartable de M.Orain . Recherche de l'algorithme ou organigramme de fonctionnement, TéléchargerAide-algorithme.pdf Réalise la description du fonctionnement du robot suiveur de ligne sous forme d'algorithme ou d'algorigramme, J'ai synthétisé le fonctionnement du robot sous forme d, J'ai décrit correctement les flux d'informations et d'énergies dans le système embarqué du robot, Applications pour téléphones et tablettes, A la rencontre des métiers et des formations, Concours national de la Résistance et de la déportation. page 4 ∑ Articulation rotoïde : Il s'agit d'une articulation de type pivot, notée R, réduisant le mouvement entre deux corps à une rotation autour d'un axe qui leur est commun. Ex : Cog, le robot du Massachusetts Institute of Technology, fut construit pour la recherche sur le sens du toucher en robotique, la prise de la main artificielle et la coordination des mouvements de ses différentes parties. Compl�ter le cahier des charges Planification, ant�riorit�, chronologie des op�rations3.1.12G�rer l�organisation et la coordination du projet (3)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Raisonner, argumenter, pratiquer une d�marche exp�rimentale ou technologique, d�montrer"Ra5. TECHNOLOGIE COURS TUNISIENNE 3eme. Des ressources et des conseils à consulter pour amener les élèves de troisième à concevoir et à fabriquer un robot autonome dans le cadre du cours de technologie. Cours de technologie professionnelle de spécialité du bois. ( doc constructeur Utilisation briques Lego, �quipements coll�ge, Protection de la brique�?3.1.5Pour quelques contraintes choisies, d�finir le niveau que doit respecter l�objet technique � concevoir. I, Collèges techniques : Classe de 3ème. p-BotX [MOOC] Publié le 08/02/2019 - Jacques Gangloff . Projet : comment aménager un container en un logem... Evolution des objets. Unit 6 - From London to New York. ). Mousse L'évolution de Mousse : le roi de la glisse. 1ère année des Collèges d'enseignement technique et classe de 3ème des Lycées techniques. s�ances 2 � Recherche de solutions techniques Dur�e indicative�:�??? aide dossier technique. DOC &TUTORIAUX. © 2023 by Name of Site. ( Conformément aux dispositions de la loi du 6 janvier 1978 relative aux fichiers, à l'informatique et aux libertés, vous disposez d'un droit d'accès, de rectification et d'opposition aux données personnelles vous concernant. Bonjour, je suis professeur de technologie. Projet Zéro Papier - Technologie en classe de collège - prototype d'anémomètre. Cette page est consacrée pour le niveau de la 3ème année du Collège et surtout aux cours et exercices des Mathématiques .pdf, Vous y trouverez des corrigés de sujet de Brevet/Bacs et … Et si on avait eu 13 ans pendant la Seconde Guerre mondiale, Egalité filles garçons : égalité d'accès aux formations, Expérimentation: Orientation choisie Orientation réussie, Les 4ème en visite : Découverte des métiers, Finalité des cookies utilisés sur le site. d'établir des statistiques et volumes de fréquentation et d'utilisation des divers éléments composant notre site (nombre de pages vues, nombre de visites, activité, fréquence de retour, etc.). webographie Développement mécanique des automates conclusion L'évolution de la robotique Introduction ilot 2 Gabriel El Aouad Elise Donner Emma Giandominici Mélodie Greciet Juliette David Auteur : Laurent SAUVAGE comment. Cours de Robotique. et�?) 5eme Comment programmer le robot pour qu'il parcourt le circuit correctement ? Des exemples de perspectives possibles seront pr�sent�s�: - alerte mail (avec appui sur BP�?) An icon used to represent a menu that can be toggled by interacting with this icon. J'ai dû me pencher sur le cours de technologie à la demande d'un de mes collègues et... je suis perdue ! Accueil; Cycle 3; Cycle 4; Fiche mémo; Informatique le B.A.B.A. (2) R de robots explorateurs réels, identifier le besoin, l’environnement du produit. Rechercher des cours: Unit 6 - From London to New York. 1: Lessons 1 and 2. Utiliser Solidworks pour créer un objet. 119430 de vous permettre d'accéder à des espaces réservés et personnels de notre site tels que votre compte à l'aide de vos identifiants. - suivre un parcours donn� (( programmer) Recherche des capteurs�: - Quelles solutions pour d�tecter les obstacles (essais sur des capteurs - Quelles solutions pour acqu�rir les donn�es�? Les fiches de préparation au brevet des collèges e... Programmer un système réel : la maquette de portail. La Technologie permet de créer tous les objets dont les êtres ... La diffusion du cours se fait à l'aide d'un réseau informatique et d’uneapplication, à une date et une heure précise (synchrone) auprès d'apprenants éloignés géographiquement. La vid�o est affich�e en temps r�el sur un �cran HYPERLINK "http://www.robotshop.com/ca/affichages-lcd.html" LCD couleur de�7" (inclus). Le robot est un robot ultra-portable qui p�se seulement 14 livres (6,35 kg). Niveau 6. Ressources Collègues. Prototype carton Moteur, Actionneur qui se pilote facilement avec une carte Arduino. Ce blog est fait pour les Elèves et leurs Parents. Représentation fonctionnelle 3.1.2 Enoncer et décrire sous forme graphique des fonctions que l’objet technique doit satisfaire. Seq1 – Sécuriser son habitat; Seq2 – Maquette de l’alarme; Seq3 – Les systèmes embarqués . ? Ce droit s'exerce en s'adressant au rectorat de votre académie qui coordonne ces réclamations. Find more data about devoirat. (2)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "R�aliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes"R�2. application/pdf Stage de 3ème à L'Alsace. Par PASCAL PUJADES, publié le vendredi 28 octobre 2016 13:22 - Mis à jour le mercredi 4 décembre 2019 11:05. Deux exemples de situations d�velopp�s�: - robot d�inspection domestique�( cas d�un appartement inoccup� se d�placer selon un parcours dans un environnement connu r�agir � la pr�sence d�un obstacle ( � tour revenir � l�emplacement de d�part acqu�rir des donn�es ( cam�ra IP (en continu) ou appareil photo (comment le d�clencher�?) La mobilité d'un robot permet notamment d'augmenter son espace de travail. Place des TIC�: Mod�lisation (google sketchup, Lego Digital Designer, �) Outils de gestion de projet, planification ( TeamLab, OpenProj � tester Programmation NXT (� partir de blocs pr�-programm�s) Acquisition de donn�es num�riques et exploitation (relev�s de temp�ratures ( tableur) Outils de travail collaboratifs (blog, forum, Dropbox � tester�) R�alisation d�une frise chronologique en ligne ( mytoolspace.net s�abonner � un flux RSS Cahier des charges du robot - contraintes�: d�montage/remontage de la brique et des moteurs simples et rapides dimensions charge maximum appareillage embarqu� R�partition des t�ches R�f�rence au r�el�: Robot de Surveillance et d'Inspection Ultra Mobile UM4 SuperDroid Robots avec Manette Spektrum Le robot d'inspection et de surveillance ultra-mobile SuperDroid UM4 avec t�l�commande � spectre est un HYPERLINK "http://www.robotshop.com/ca/kits-robots-avances.html" kit robot complet comprenant le HYPERLINK "http://www.robotshop.com/ca/robots-domestiques-personnels.html" robot, le syst�me de cam�ra/vid�o, le syst�me de commande et la station de chargement. Explore how light and light sensors can be used to control robot-to-robot interaction and mimic examples of behaviour found in nature. Il met à votre disposition l'ensemble des ressources nécessaires aux cours de Technologie pour le collège. tourreau-techno.fr informe les visiteurs sur des sujets tels que Techno, Technologie et Collège Technologie. Ce site est un cartable virtuel avec des cours, des exercices et leurs corrigés de collège et lycée. Centres d�int�r�ts d�velopp�s 1 � Appropriation du cahier des charges Dur�e indicative :�?? Come to my party! application/pdf [A Blanc; A Andres] Publié le 12 mars 2015 par Evanne.A. Pr�senter la situation d��tude (1) D�terminer les fonctions � assurer se d�placer suivant un parcours d�termin� s�adapter � des obstacles impr�vus acqu�rir des donn�es (� pr�ciser en fonction de la situation �tudi�e) Repr�senter graphiquement INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET Crit�res d�appr�ciation Niveau3.1.3D�finir les crit�res d�appr�ciation d�une ou plusieurs fonctions. ), TéléchargerFiche-EPI-Robot_2017-Etape2.pdf 3ème "PROJET ROBOT" 4ème : "CONFORT ET DOMOTIQUE" 5ème : "HABITATS ET OUVRAGES" 6ème: "MOYENS DE TRANSPORTS" CARTOUCHES SEQUENCES. Souhaitez-vous la remplacer ? défi-robot 3ème° Li-Ann midas Margaux Oger Léa Pramayon Marie Mortreux ( s�abonner � un flux RSS (quel site�???) Je suis débutant en picaxe ; j'ai utilisé un 20M pour interfacer des petites maquettes maison (domotique 4ème). Les fiches connaissances de Technologie. Editer l'article Suivre ce blog Administration Connexion + Créer mon blog. IAMOOC : Interval analysis with applications to parameter estimation and robot localization [MOOC] Publié le 31/01/2019 - Luc Jaulin. Un descriptif de mes journées passées au cœur d'une rédaction. essai é. IDD musique et son. 464708 La rubrique 3eme possède déjà une page d'accueil. Ses roues sont command�es par des HYPERLINK "http://www.robotshop.com/ca/moteurs-reducteurs.html" moteurs � engrenages puissants ind�pendants. Get this from a library! 2: Lessons 1 and 2 (corrigé) Doc. InMOOC : Techniques inertielles pour la robotique [MOOC] Publié le 31/01/2019 - Luc Jaulin. Révisions Seq1; Seq2 – Un robot sur Mars; Seq3 – Rendre le robot autonome; Seq 4 – Ameliorations du robot; Seq 5 – Le réseau informatique; Asepti-Bot; 4eme . Site dédié à la robotique au collège. Il est conçu pour l'utilisation en cours de technologie. Technologie 3ème Travaux académiques mutualisés Académie de Dijon Support d’étude : ... 1- Introduction : partir du réel ( à partir de 2 ou 3 vidéos (ou documents ?) ( La topographie de l�environnement est connue. 3.5.4G�rer son espace num�rique�: structure des donn�es, espace m�moire, sauvegarde et versions, droits d�acc�s aux documents num�riques. Il se pilote en angle et envoie une valeur. devoirat.net uses DoubleClick Ad Exchange (AdX), Google AdSense, Google Analytics, Jimdo, Nginx web technologies. Recherche du programme de commande INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET 3.1.10Choisir et r�aliser une ou plusieurs solutions techniques permettant de r�aliser une fonction donn�e (3)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "R�aliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes"R�Choix du syst�me m�canique, des capteurs Pr�sentation des solutions � l�aide des outils adapt�s (voir seq1) Analyse critique Choix d�une solution m�canique ( la m�me pour tous les groupes (fixation des moteurs sur la brique�?) TECHNOLOGIE COLLEGE‎ > ‎ 3ème "PROJET ROBOT" CLASSEUR ÉLÈVES "PLANNING PREVISIONNEL" DECOUPE PAR CENTRES D'INTÉRÊTS. Addeddate 2018-11-06 17:13:30 Identifier parascolaires_3eme_technique Identifier-ark ark:/13960/t6sz3mx5b Ocr ABBYY FineReader 11.0 (Extended OCR) Ppi 600 Scanner Internet Archive HTML5 Uploader 1.6.3. plus-circle Add Review. Cours de technologie de troisième. Rejoignez des milliers de visiteurs satisfaits qui ont découvert 3ÈME Cour, Domotique Techno et Immobilier.Ce domaine est peut-être à vendre! (3)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Raisonner, argumenter, pratiquer une d�marche exp�rimentale ou technologique, d�montrer"Ra INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET 3.1.6Evaluer le co�t d�une solution technique et d�un objet technique dans le cadre d�une r�alisation au coll�ge (2)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "R�aliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes"R�Site lego pour budg�tiser les pi�ces utilis�es INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET Solution technique3.1.8Proposer des solutions techniques diff�rentes qui r�alisent une m�me fonction. s�ances� INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET Investigation activit� utilisant les TIC 1 � Appropriation du cahier des charges Dur�e indicative�:�5 s�ances� ConnaissancesCapacit�sSCActivit�sInvest� Besoin3.1.1Formaliser sans ambigu�t� une description du besoin (3)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "Rechercher, extraire et organiser l�information utile"I1- Introduction�: partir du r�el ( � partir de 2 ou 3 vid�os (ou documents�?) Reviews There are no reviews yet. Siméon Jarneau Thomas Philippe Théo Collin Inès Charlès Jade Varnier Les bjbj�� �> x� x� @6 � 2 �� �� �� � ~ ~ � � � � � ���� � � � 8 6 | � l � u� � � � : � � � �2 8 3 3 �� �� �� �� �� �� �� $ 1� � Ӥ j � � %3 �0 � �2 %3 %3 � � � � � /� �: �: �: %3 � � � � � �� �: %3 �� �: �: f `� p P � p� � ���� ��#\�_� � %4 � А D �� E� 0 u� � \ =� �4 R =� � p� p� =� � �� ` %3 %3 �: %3 %3 %3 %3 %3 � � /8 � %3 %3 %3 u� %3 %3 %3 %3 ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� ���� =� %3 %3 %3 %3 %3 %3 %3 %3 %3 ~ � : Technologie 3�meTravaux acad�miques mutualis�sAcad�mie de Dijon Support d��tude�: Syst�me programmable mobile d�exploration pour l�acquisition de donn�es� A partir de situations r�elles d�exploration en milieu hostile, isol� ou inaccessible par l�homme�, �tude et la r�alisation de prototypes programm�s et / ou pilot�s � distance (automate NXT). Il doit suivre un Devoirs de technologie: NAO le robot. En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour assurer le bon fonctionnement de nos services. (2)HYPERLINK "D:\\formation 2010-2011\\technologie\\Daaefop\\Comp�tence SC Technologie.xlsx" \o "R�aliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer des consignes"R�Rechercher des �l�ments dans une base de donn�es - mod�liser les pi�ces et assemblages � partir d�une biblioth�que de pi�ces pour pr�senter les solutions m�caniques ( Lego Digital Designer - mod�liser le chassis et ajouter les ensembles brique/moteurs/roues( google sketchup INCLUDEPICTURE "http://www.tejasdetectives.com/images/magnifying_glass-1.gif" \* MERGEFORMATINET (1) Situation d��tude Acqu�rir des donn�es (temp�rature, images, intensit� lumineuse) dans un environnement isol� ou inaccessible par l�homme. Notre Robot Notre Equipe Notre robot éjecte les 6 plots mais malheureusement il ne fonctionne plus et nous ne pouvons donc pas vous le montrer en vidéo. Centres d'apprentissage, cours professionnels (1ère année). Doc. ��ࡱ� > �� p s ���� e f g h i j k l m n o ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������� � �� devoirat.net links to network IP address 63.34.241.143. Devoirs de technologie: NAO le robot. 2.2 - Description du fonctionnement du robot Par PASCAL PUJADES, publié le vendredi 28 octobre 2016 13:22 - Mis à jour le mercredi 4 décembre 2019 11:05 Comment programmer le robot pour qu'il parcourt le circuit correctement ? Programmer un robot. [Jacques Heurtematte; E … ( voir les brevets INPI�??? Ce blog a pour thème la conception de montagne russe avec les élèves. 3: Lesson 3 . Carte Arduino Micro-contrôleur qui gère des entrées/sorties analogique/logique. d'adapter la présentation de notre site aux préférences d'affichage de votre terminal (langue, résolution d'affichage, système d'exploitation, etc.). Mi-Juin 2019 se déroulait pour la première fois « l’Atelier de Robotique » proposé aux élèves des classes de 3ème. HYPERLINK "http://www.robotshop.com/ca/um4-robot-telecommande-superdroid-1.html" http://www.robotshop.com/ca/um4-robot-telecommande-superdroid-1.html FILENAME progression_Traam2012_robot-explorateur.doc � Technologie - Acad�mie de DIJON � Page PAGE 5 sur NUMPAGES 7 activit� �l�ve remarques pour nous / 0 A B C D U V � � ` b ��ɹ���o`QC9,9,9 hDUJ hDUJ OJ QJ ^J hDUJ OJ QJ ^J h�� hDUJ 5�OJ QJ ^J h�$� h�$� CJ OJ QJ aJ h�+� h�$� CJ OJ QJ aJ /hV� h�.

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